點擊數：8發布時間：2026-06-12
? 近日，一場別具意義的黨建共建與歷史學科“同課異構”教學研討活動，在南昌豫章中學順利落下帷幕。此次活動由南昌育山高級中學與南昌豫章中學聯合舉辦，聚焦《中外歷史綱要（下）》第19課“資本主義國家的新變化”，通過“課堂展示”“互動評課交流”“合影留念”三個板塊有序推進。育山高級中學黨支部書記攜黨政辦、教務處及歷史組全體教師，與豫章中學校級領導、黨政辦、教務處及歷史組教師共同參與了本次活動。
? 活動中，兩位執教教師——豫章中學歐陽琳老師與育山高級中學喻文璟老師，圍繞同一教學內容，奉獻了兩堂風格鮮明、同樣令人印象深刻的公開課。
歐陽琳老師（豫章中學） 采用結構化板書與史料鏈相融合的方式，強調歷史邏輯的逐層深入，帶領學生系統梳理戰后資本主義國家在經濟、科技、社會生活等領域呈現的各種“新變化”。
? 喻文璟老師（育山高級中學） 則以資本主義制度的自我修正為主線，巧妙融入古今“倒奶事件”、歐美福利制度典型案例、就業人口統計數據等素材，構建起貼近現實的課堂情境。她將抽象經濟理論與具體生活場景有機嫁接，營造出既積極熱烈又井然有序的課堂氛圍，使學生在“想說、敢說、能說”的開放互動中，逐步形成對二戰后資本主義新變化的系統認識。
展示課結束后，兩校歷史教師團隊進行了坦誠而深入的評課交流。大家圍繞教學目標是否達成、史料選用是否恰當、學生活動是否有效等話題展開討論，既贊賞課堂中的亮點，也提出了切實可行的優化建議。
? 在總結環節，柴清和書記指出，本次“同課異構”充分體現出不同教師的教學思路，讓大家看到了課堂教學的多樣可能性。他希望兩校能以本次活動為起點，持續推進常態化教研合作，共同提升歷史課堂的育人實效。
教研相長，攜手共進。所有交流環節結束后，兩校參與活動的領導及全體歷史教師齊聚豫章中學報告廳前合影留念。明媚光影記錄下雙方教師深耕教學、互幫互助的動人瞬間，也見證了黨建共建與教研聯動的深厚情誼。這一張張合影，不僅為本次交流畫上圓滿句號，更成為兩校搭建溝通橋梁、深化教育協作、共謀育人發展的生動寫照，為未來常態化、深層次的校際教研合作奠定了溫暖而堅實的基礎。
? 此次黨建共建暨同課異構活動，成功將黨建工作與學科教學深度融合，打破了校際之間的教研壁壘，為兩校歷史教師打造了一個優質的學習、交流、研討與提升平臺。兩節風格各異的精彩課堂，展示了不同的教學智慧與育人理念；一場深入真誠的研討交流，凝聚了集體教研的合力，激發了鮮活的教學思維。活動緊扣新課標要求，聚焦核心素養培養，有效開闊了教師的教學視野，優化了課堂教學設計思路，切實提升了兩校歷史學科的教研水平。展望未來，南昌育山高級中學與南昌豫章中學將以本次共建活動為新的契機，繼續發揮黨建引領作用，深耕課堂教學主陣地，常態化開展校際教研共建、資源共享、優勢互補，不斷探索高效育人新路徑，精進教學技能，凝聚育人合力，攜手耕耘教育沃土，共同推動兩校教育教學質量再上新臺階。
編輯：江東峰
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