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南昌知行中學(xué)心理健康活動月圓滿落幕

點(diǎn)擊數(shù):29發(fā)布時間:2026-06-06

? ? ? ? 近日,南昌知行中學(xué)"五月心晴·向陽生長"心理健康教育主題系列活動于近日圓滿落下帷幕。本次活動緊密圍繞心理成長、情緒調(diào)節(jié)與生涯規(guī)劃三大核心維度,以體驗(yàn)式、互動式教育實(shí)踐為載體,將心理健康教育有機(jī)融入豐富多元的校園場景,引導(dǎo)廣大學(xué)子在參與中釋放學(xué)業(yè)壓力、深化自我認(rèn)知、積淀成長力量。

? ? ? ? 在心理劇創(chuàng)作展演環(huán)節(jié),學(xué)生們立足真實(shí)校園生活,聚焦人際交往、情緒管理等成長議題,自主完成劇本創(chuàng)作、劇目編排與舞臺演繹。從排練磨合到正式登臺,同學(xué)們在角色塑造中梳理內(nèi)心情緒、習(xí)得共情能力,于藝術(shù)表達(dá)中實(shí)現(xiàn)了一次深度的自我對話與心靈療愈。我校選送的心理劇目《人生是曠野》憑借真摯動人的演繹與深刻的主題表達(dá),在南昌市第四屆校園心理情景劇大賽中榮獲三等獎,充分展現(xiàn)了知行學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌。

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? ? ? ? 活動期間,初中部以傳世名畫《清明上河圖》為創(chuàng)作靈感,精心打造了"穿越宋朝"沉浸式心理游園會。校園化身為繁華的北宋街市,學(xué)子們身著雅致宋制漢服,手持通關(guān)文牒,在點(diǎn)茶雅藝、雕版印刷、古風(fēng)投壺、詩詞飛花令等傳統(tǒng)文化體驗(yàn)項目中逐關(guān)打卡、樂享其中。本次活動將情緒調(diào)節(jié)、專注力培養(yǎng)、人際協(xié)作等心理健康教育核心內(nèi)涵,巧妙融入傳統(tǒng)游樂與非遺技藝之中,令學(xué)生在古樸雅致的宋韻氛圍中放緩身心節(jié)奏、沉淀浮躁心緒,于千年文化的厚重浸潤中涵養(yǎng)從容平和的心態(tài),積蓄砥礪前行的內(nèi)在力量。

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? ? ? ? 此外,學(xué)校還面向全體學(xué)生開展了"頭腦特工隊"不織布情緒拼圖療愈活動。該活動以自主創(chuàng)作為核心理念,摒棄固定成品范式,鼓勵學(xué)生利用色彩豐富的不織布材料,親手裁剪、創(chuàng)意拼接,將喜怒哀樂等各類情緒具象化為生動的卡通形象。在專注而靜謐的手作過程中,同學(xué)們暫時卸下學(xué)業(yè)重負(fù)與身心疲憊,于色彩搭配與創(chuàng)意表達(dá)中舒展身心、梳理心緒。活動傳遞出溫暖而深刻的成長理念:情緒并無優(yōu)劣之分,每一種心境皆為成長過程中的常態(tài),學(xué)會接納完整的自我、與內(nèi)心和解,是青春旅程中不可或缺的重要課題。

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? ? ? ? 針對高中生面臨的升學(xué)壓力與發(fā)展迷茫,本次活動月還系統(tǒng)開展了分層生涯規(guī)劃指導(dǎo)。學(xué)校特邀資深生涯規(guī)劃專家,為即將步入高三年級的學(xué)子舉辦專題賦能講座,圍繞備考心態(tài)調(diào)適、學(xué)業(yè)目標(biāo)規(guī)劃與升學(xué)路徑梳理等關(guān)鍵內(nèi)容展開深度講解,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識升學(xué)壓力,明確奮斗目標(biāo)與前行方向,以更加篤定從容的姿態(tài)迎接高三新征程。與此同時,心理教師面向高一、高二全體學(xué)生開設(shè)新興職業(yè)主題科普課堂,打破傳統(tǒng)職業(yè)認(rèn)知的邊界局限,系統(tǒng)介紹多元化、現(xiàn)代化的新興職業(yè)發(fā)展賽道,幫助學(xué)生拓寬成長格局、豐富發(fā)展視野,引導(dǎo)其擺脫精神內(nèi)耗與成長焦慮,樹立"深耕當(dāng)下、厚積薄發(fā)"的科學(xué)成長觀。

? ? ? ? 以心育潤澤青春,以陽光照亮成長。本屆心理健康活動月融戲劇療愈、手工體驗(yàn)與生涯指導(dǎo)于一體,切實(shí)推動心理健康教育走出課堂、走進(jìn)學(xué)生生活,有效提升了我校學(xué)子的心理健康素養(yǎng)水平。南昌知行中學(xué)將以此為契機(jī),持續(xù)深化心理健康教育工作體系建設(shè),不斷創(chuàng)新心育形式、完善服務(wù)機(jī)制,用心守護(hù)每一位學(xué)子的心靈晴空,陪伴全體學(xué)生心懷熱愛、自信從容,奔赴更加廣闊的未來征程。



編輯:江東峰


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